Ahoana no mba hanoratra ny tatitra momba ny fomba fampianarana

Rehefa fiofanana amin'ny sekoly ambaratonga faharoa pedagojika ho avy amin'ny famaranana ny lojika, ny mpianatra rehetra tsy maintsy ampiharina eo amin'ny fomba fanao nahazo fampiofanana nandritra ny taona maro ny fahalalana. Toy ny tamin'ny oniversite rehetra mba hahazo ny diplaoma notsiriritiny fatratra mpianatra hanoratra sy hiaro ny farany ny asa fifanintsanana, fa izy ireo no avela mba hiarovana, ambonin'ny zavatra rehetra, mila manaiky ny tatitra eo amin'ny fampiharana ny fampianarana.

Place pregraduation sy ny famokarana fanao mety ho avo roa sekoly sy sekoly ara-teknika, kolejy na oniversite hafa. Tamin'izany fotoana izany, ireo mpianatra tsy maintsy hampihatra ny teorika fahalalana rehetra, mba tsy ho very tavany izy, dia hampiseho ny lafiny tsara indrindra. amin'ny fampianarana manao tatitra - izany no dingana farany tsy maintsy mandresy teny an-dalana hiasa irery mpampianatra. Ny zava-nitranga vokatr'izany dia tena zava-dehibe ho amin'ny fampandrosoana ny mpianatra ny tena manam-pahaizana manokana.

Zava-dehibe ny mahatakatra fa manao fampianarana - fa tsy ny lesona, ary hiresaka amin'ny ankizy na ny mpianatra, fa koa mba hihazona firaketana an-tsoratra ao amin'ny gazety manokana, tatitra, fifampidinihana amin'ny sampam-pianarana-Metodista. Report ny fampianarana any an-tsekoly fanao manana ny tsipirian'ilay, satria, ankoatra ny zavatra hafa, mitaky bebe fandrafetana ny zavatra eritreretiko hatao, ny kalandrie ny ataony ankoatra ny fianarana, sns Mampianatra tany amin'ny oniversite dia manana toetra mampiavaka azy manokana.

Mba ho lany tatitra momba ny fampianarana ho fomba fanao izay hihaona rehetra ny fampisehoana fenitra, dia ilaina ny manomana ny soratana sy asiana marika, pedagojika amin'ny diary valin'ny kilasy, ny mpianatra ary ny mpianatra iray. Voalohany indrindra, dia mila manao famolavolana ny pejin-dohatenin'ny ny asa. Dia ilaina ny mamaritra ny angon-drakitra, ny mpampianatra ny anarany, izay dia fomba fanao, ary ny anaran 'ny lohan' ny fomba fanao.

Tena ilaina ihany koa ny manome fampahafantarana fohy nefa fandalinana ny fanao rehetra. Ilaina ny manamarika fa ny fahalalana sy fahaiza-manao vaovao no nahazo, tena sarotra tokoa ny manorina fifandraisana amin'ny mpianatra na ny mpianatra. Aza manadino ny momba ny fotoana izay efa nahatonga ny zava-tsarotra indrindra eo amin'ny asa sy ny zavatra ampiharina hamaky ny deadlock. Zava-dehibe ny milaza na ny fanampiana omena ny mpampianatra.

Report amin'ny fampianarana fanao amin'ny fampianarana ambony atao amin'ny zava-dehibe toy izany koa toy ny tany am-pianarana. Eto koa, dia ilaina ny hitarika ny pedagojika amin'ny diary, dia nanamarika ny vokatry ny andrana kilasy, handinika ny fanatanterahana ny mpianatra. Koa, ka aza avela hiala ny saina ho toy izany ampahany manan-danja amin'ny asa, toy ny fanangonana ny vaovao sy tahirin-kevitra ilaina amin'ny fanoratana ny thesis.

manao tatitra amin'ny fampianarana tsy afaka ny ho tanteraka raha tsy hifandray amin'ny toetry ny mpianatra voafantina sy ny kilasy iray manontolo. Hiasa mila ho azo antoka ny soratana sy asiana marika amin'ny synopsis rehetra ny lesona. Ny tena lahatsoratry ny tatitra voasoratra mifototra amin'ny ireto rakitsoratra ireto. Mifatotra koa dia toe ny trainee, nosoratan 'ny mpampianatra, izay Intern. Izy tsy laniny ny sekoly fototra. Ny anjerimanontolo dia hanao tatitra momba ny fampiharana avy hatrany taorian'ny vita ary tsy taty aoriana noho ny faha-10 andro.