Lalao ao amin'ny fampianarana dingana nataon'i James Guy: vaovao fisainana sy ny fikarohana asan'ny maizina ho an'ny vahoaka?

Manam-pahaizana malaza Amerikana James Paul Guy (Jakoba Paul Gee) - iray amin'ireo mpanohana ny mavitrika indrindra ny fanovàna tsy afa-tsy ny maoderina humanities sy ny siansa sosialy, fa koa ny fampianarana any am-pianarana. Revolisionera sy ny provocateur araka ny toetsika, Dzheyms Gi mampiharihary ny fahadisoana ny maoderina sekoly fanabeazana any Etazonia Toy izany koa raha Miampanga ny fiaraha-monina ny tsy rariny sy ny tsy fandraisana andraikitra toe-tsaina ny fiaraha-monina manoloana ny fampiasana ny harena voajanahary. Fifanakalozan-kevitra momba ny hoavin'ny sekoly fanabeazana ao amin'ny United States Guy tsy tonga indray mandeha, fa, manana efa nanana manan-karena traikefa ny "revolisiona asa" ao amin'ny faritra hafa: psycholinguistics, sociolinguistics, mamaky teny sy manoratra ny olana amin'ny malalaka heviny - izany hoe eo amin'ny sehatry ny fahalalana tsara ny olona, izay tato anatin'ny am-polony taona no niteraka tosika lehibe ho an'ny fiovana lalina ny humanities sy ny Siansa ara-tsosialy ao amin'ny Andrefana. Fomba vaovao ny asa fikarohana natao tao amin'ny siansa ny tetezamita vaovao ny fanjakana sy ny dingana vaovao ny fampandrosoana - postmodernism. Rosia, modelim izany fanovana izany soa aman-tsara ao aorianay ao, ary satria isika dia afaka mijery izany ianao, dia toy ny avy any ivelany, mitsikera ary appraising hijery.

Ny malaza Dzheyms Gi

Ny asan 'ny mpahay siansa azo zohina indray dingana maromaro, ao izay toa toy ny hoe isan-karazany guises: Ki-momba ny teny, manam-pahaizana Guy, Guy Video lalao mpikaroka. Però manana malaza maro mpikaroka ny boky, amin'ny fanahy ny postmodernism. Raha ny marina, nandritra ny asa fikarohana mpahay siansa fanadihadiana ny mety ny lahateny fanadihadiana amin'ny psycholinguistics sy ny siansa ara-tsosialy, ary tao anatin'ny taona vitsivitsy dia nifindra tany hevitry ny fametrahana ny hevitra sy ny fampielezana ny vahoaka.

Rehefa avy milalao lalao video ao amin'ny Somary matotra Gi Dzheyms taona lasa mavitrika ny mampiroborobo ny fampidirana fandaharam-pianarana any an-tsekoly satria mihevitra azy ireo ho fitaovana mahomby amin'ny fampandrosoana rafitra misaina. Previous ezaka mba hampidirana rafitra mieritreritra Amerikanina faharoa ny fanabeazana dia nahomby ka niafara tamin'ny simba ny faharanitan-tsaina ny tanora Amerikana, ny fahaverezan'ny mifaninana eo amin'ny ara-tsaina tontolo, avy amin'izy ireo isan-taona bebe kokoa nafindra mpifindra monina avy tany amin'ny vokatra kokoa sekoly rafitra.

Games postmodernists

postmodernist hevitra ireo dia nahalala tao amin'ny tandrefana humanities sarotra tamin'ny voalohany, nefa avy eo izy ireo dia efa ho tanteraka ny sain'ny babo ny ankamaroan'ny manam-pahaizana, lasa, amin'ny ankapobeny, vaovao modelim siantifika. Raha tokony ho teo aloha mechanistic fomba fijerin'ny ny olona sy ny fiaraha-monina amin'ny kilasika filozofia sy ny sosiolojia dia nanolotra hafa modely miorina amin'ny hevitra momba ny fepetra sy ny subjective fijery ny olona momba ny izao tontolo izao, ary koa ny lehibe indrindra andraikitry ny foto-kevitra eo amin'ny fampandrosoana ny fiaraha-monina, fa ny fifaninanana isan-karazany firehan-kevitra. World postmodernists - toy ny ankamaroan'ny solosaina lalao video, izay tsotra, mora takatry fitsipika. Notsorina io modely 'izao tontolo izao sy ny fiaraha-monina miasa tsara amin'ny fampianarana isan-karazany, na izany aza, dia miezaha hampiasa azy io mba hanazava ny rehetra ny trangan-javatra isan-karazany ny zava-misy dia hoe tsy ampy ny zavatra tena manan-danja ho azy. Toy ny pisainana modely ny zava-misy, izao tontolo izao dia schematic postmodern ary mety ho voafetra ihany fikarohana tanjona.

Firehan-kevitra James Ki ho an'ny sekoly ambaratonga faharoa

Indrisy anefa, tsy afaka hita ato amin'ity lahatsoratra ity ny tena halehiben'ny ny toetra an'i James Guy, ary na dia mba hanombana ny anjara biriky amin'ny fampandrosoana ny humanities. Hiezaka isika mba hifantoka afa-tsy ny heviny ao amin'ny fanabeazana: manam-pahaizana amin'io sehatra io dia nanokana ny asa tao anatin'ny taona vitsivitsy.

Raha ny marina ny hevitra hoe Guy amin'ny fanabeazana dia andrana ny fampiharana ny fomba fanadihadiana lahateny amin'ny fomba fanao ara-tsosialy. Antoka fa ny siansa fomba soa aman-tsara miditra any ny tena antony manosika ny olona ny anton'ny zavatra ataony, ary milaza ny fiainana fanantenana, Dzheyms Gi manolotra "sokafy ny masonao" ny "marina" fitsipiky ny izao tontolo izao mba tsy ny mpanara-dia ny siansa sekoly, fa ny tanora Amerikana mivantana amin'ny sekoly dabilio. Io "sata", araka ny mpahay siansa, dia tena zava-dehibe ho an'ny ankizy, ka tsy mba toy izany loatra ny fahaizana mamaky teny na manoratra.

Antsoy ny rafi-tsekoly

Ny hoe revolisionera amin'ny siansa, ny mahery fihetsika Guy naneho hevitra reformista eo amin'ny sehatry ny fanabeazana. Araka ny mpahay siansa, ny kilasika sekoly rafitra amin'ny fomban-drazana ny an'arivony taona maro dia tsy manome ny olona ny tena zava-dehibe ny mamaky teny sy manoratra, izany hoe ny fahaiza-manao ara-tsosialy zava-misy ara-tsosialy fanombanana, mba hahita izay rafitra fitsipika apetraka ho any amin'ny ara-tsosialy rafitra sy hahatakatra izay soa avy amin'izany (izay ianao irery ihany nandre izany?). Program Ki - ny hetsi-panoherana manohitra ny "doha" izany any am-pianarana, afa-tsy ho toy ny rafitra ny fahaiza-manao ara-tsosialy famindrana sy fomba amam-panao. Scientist mamaky fa ny sekoly tsy tokony hamokatra "maina fotsiny ny" ho an'ny fiaraha-monina sy ny fanjakana, fa - mpamokatra ny hevitra sy ny fanavaozana. Kanefa dia tohina Guy indrindra fa ny sekoly tsy afaka manaisotra avy amin'ny fiaraha-monina ny fivavahana ny ankamaroan'ny Amerikana dia tsy nandresy lahatra fa ny fiainana eo amin'izao rehetra izao nitsangana ho azy avy amin'ny nonliving izany, ary izy ireo - amin'ny alalan'ny ny fivoaran'ny avy amin'ny rajako.

Zava-baovao ao amin'ny fampianarana avy James Guy

Applied ampahany amin'ny fiteny sy ny ara-tsosialy Ki teoria dia hafahafa fomba fampianarana sy fomba, izay ateriny ho an'ny fampidirana ny sekoly ambaratonga faharoa. Ihany ny iray amin'ireo fomba - lalao video, ny fianarana izay ny mpikaroka mandany fotoana be dia be. Dzheyms Gi Manolo-kevitra ny handao ny mahazatra fahendrena ny fomba fijery ny lahatsary lalao ho toy ny fialam-boly ihany no fomba ny, fa tany am-boalohany fa tsy mampiasa fomba mpahay siansa ny mahita azy ho toy ny mpamorona ny hevitra. Lahatsary malaza rehetra lalao Guy ka mahita ny sasany heviny, ny iray mampivelatra ny hafainganam-pandeha sy ny fanehoan-kevitra haingana, iray hafa - sarotra hery hamahana olana, anisan'izany ny ao amin'ny fiaraha-miasa miaraka amin'ny mpikambana hafa, sns Fa ny zava-dehibe indrindra - lalao video mamela ny olona ho fohy mahatsiaro ho toy ny mpamorona ny zava-misy iray. Araka ny Guy, ny fihetseham-po tokony nafindra any amin'ny tontolo tena izy, ny haavon'ny fifandraisana amin'ny olona avy amin'ny asa matihanina.

Inona no mahatonga ny lalao?

Dzheyms Gi liana ny lalao video, fa tsy toy ny filokana ny olona, fa koa toy ny mpahay siansa. Hatrany koa izy fa ny mpandray anjara lalao video Manompo amin'ny maha injeniera prektirovschika izay formulates petra-kevitra ny fomba hifaneraserana amin'ny tenany ny fitsipika napetrany lasibatra sy hahatratra vokatra sasany, arakaraka ny safidy tsara ny tetika.

Araka ny James Ki, ny fampiasana ny lalao video ao amin'ny fanabeazana dingana manokatra ny mety ho olona iray ny fahatakarana ny sasany amin'ireo vaovao zava-misy, ny fahafahana hampitombo ny rafitra fisainana sy ny fandalinana tsy noforonin'ny eritreritra, tantara foronina, fa dia tanjona tena zava-misy. Toy izany ny fahaiza-manao ilaina kilasika fandaharam-pianarana no tsy mazava.

Fanombanana ny hevitra Jakoba Ki fampianarana

Guy Views sy ny hevitra ao amin'ny fanabeazana - tena tany am-boalohany sy hafahafa. Izy ireo zara raha antonona eo amin'ny rafi-pampianarana sy maoderina dia antenaina ny mpahay siansa, no mahatonga be dia be ny fanoherana ny fampidirana ny rafitra. Na izany aza, Guy resy lahatra ny ilana ny fampandrosoana ny rafitra fisainana, famoronana, ny faniriana mba handinika ny tontolo iainana, ary hanao ny zava-misy hitan'ny fanadihadiana ity. Izany rehetra izany no tsy manana sekoly Amerikana maoderina, ary tsy diso izany. Na izany aza, toy izany koa "mahafaty" aretina dia tsy ilaina ny hametraka ny rafitra fanabeazana, toy ny Failandy, Japon na ny Isiraely, izay hahita ny fifandanjana eo amin'ny fomban-drazana sy ny ankehitriny pianarana lalao singa fampiofanana. Noho izany, fomba fisainana rafitra - Tsy misy zava-miafina foana, asan'ny maizina fahalalana, fa ara-dalàna vokatry ny saina, izay namoaka ny fomba fianarana tsara.

Ny fampiasana ny lalao video eo amin'ny isan-toko Mitaky fanaovana fitiliana mialoha sy ny fankatoavana. Fantatsika fa ny zanaka dia tsy mora foana vao hahalala izay mifarana ny lalao video, ary aiza - ny fiainana dia manomboka amin'ny tena fitsipika, lalàna, ary tena Tsapa, fa tsy virtoaly vokatry ny asa. Amin'izay heviny izay, ny lalao video fampifanarahana dia tsy mitondra ny tena zava-misy tanjona. Soa, manao hoe Guy, andrasana na porofo ihany no nanomana ny fomba fanao iray mbola mpahay siansa. Noho izany, ny fanaovana ny fiovana ifotony eo amin'ny fandaharana sy ny andrim-panjakana napetraka, dia tsy haingana. Etsy an-danin'izany, tsy afaka manavaka ny mety mampiasa fampiharana ny lalao video, ny hevitra bebe kokoa ny mpanoratra dia manaiky fa marina mba ho iray amin'ireo fitaovana fanabeazana ao amin'ny fitaovam-piadiana ny sekoly ambaratonga faharoa.