Mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fanomanana ny akanin-jaza

mba hanomana ny ankizy ny fanabeazana fepetra takiana tao anatin'ny taona vitsivitsy dia lasa henjana be noho ny teo aloha. Ary akanin-jaza manomboka mianatra fiteny vahiny, mozika, lojika, hifankafantarana amin'izao tontolo izao, satria efa-taona. Ary rehefa tonga teo amin'ny kilasy voalohany tamin'ny sekoly ambaratonga faharoa, ny zaza iray efa manana ny fahalalana manan-danja be. Ahoana no toy izany enta-mavesatra eo amin'ny atidoha ny ankizy, dia hoe aloha loatra. Misy hevitra azo atao afa-tsy rehefa afaka roa na telo taona mahery, rehefa mandalina ny fandaharana dia maro taranaka fara mandimby. Na izany aza, fanofanana mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fanomanana dia iray amin'ireo singa manan-danja indrindra ny fiomanana ho an'ny fianarana, ary nandoa be dia be ny sain'ny. Mpampianatra mino fa, ankoatra ny fahalalana, ny zaza mila mampianatra ny fahaiza-manao asa fiofanana, ihany no izy dia ho afaka ny hanaiky fitaovana vaovao sy mampiasa izany amim-pahombiazana.

Mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fiomanana: ny tena lafiny

Matetika, ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny omena iraisana fanontaniana hoe: "Moa ve tsy maintsy miatrika ny ankizy iray izay tsy nahatratra ny faha-6 taona?" Ny olona sasany mihevitra fa alohan'ny fanombohan'ny fanofanana mamaky teny sy manoratra eo amin'ny fanomanana vondrona, na fiezahana hanana ny famakiana ny ankizy eo amin'ny asa takiana.
Izany fomba fijery izany tsininy Raha jerena ifotony, satria ny tena asa ny akanin-jaza dia ny manomana ny zaza ho am-pianarana. Ary dia tena zava-dehibe ny hanomboka ny fianarana dingana zokiolona na dia ao amin'ny vondrona, izany hoe ao amin'ny tapany faharoa ny miditra mianatra.

Fantatra mpampianatra toy ny Vygotskiy L. S., mino fa ny faha-5 taona fandaharam-pampianarana mbola tsy tokony ho mafy ho samihafa, fa manana hatramin'ny dimy taona dia tokony tafiditra ao ny mampihavaka ny fampandrosoana ny ankizy ny fomba fisainana sy ny fomba fisainana, ny fampiharana ny mazava fisarahana ny fampiofanana sokajy. Ihany izany no fomba tsara indrindra azo antoka ny vokatra.

Research ataon'ny mpiasa ny fikarohana ny fikambanana eo amin'ny sehatry ny fampianarana, dia hita fa rehefa mianatra no tena zava-dehibe ny manome ny ankizy ny fahalalana, tsy tany amin'ny faritra iray manokana, fa hanome azy ireo amin'ny rafitra rehetra ny foto-kevitra sy ny fifandraisana. Mba mialoha-tsekoly ny ankizy dia afaka hahalala ary henoy ny fitaovana vaovao, tsy maintsy mampiasa fomba isan-karazany ny fanabeazana.

Mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fanomanana ny akanin-jaza - iray amin'ireo tena toromarika ao amin'ny dingan'ny fanomanana ny kilasy voalohany. Tena ilaina ho an'ny ankizy mba ho afaka hahatakatra ny hasarobidin'ny ny nilaza peo sy mamaky teny.

Ny fepetra ilaina ho an'ny mamaky teny sy manoratra ny ankizy, tanora ary ny olon-dehibe dia ny fahafahana mampitaha ny vondrona isan-karazany ny zava-misy Phonetic. Ankoatra izany, dia tokony hanana Preschoolers amin'ny teny fahaiza-manao manokana ny asa.

Amin'ny ankapobeny, ireo mpitsabo teny Nanoro hevitra ny hanomboka hianatra ny feon'ny taratasy, ary na dia ao amin'ny vondrona zokiolona. Ny zava-misy fa tamin'ny taona 4 ka hatramin'ny 5 taona ny ankizy acutely lasa ilay antsoina hoe fiteny flair. Nandritra izany fotoana izany, dia ho voaraiko daholo ny vaovao sy Phonetic lexical vaovao toy ny spaonjy. Fa herintaona taty aoriana dia mihena tsikelikely flair. Noho izany tany am-boalohany indrindra ny manomboka mamaky teny sy manoratra. Ny vondrona fanomanana feo sy ny taratasy "M", ohatra, nianatra nandritra ny fotoam-pivoriana vitsivitsy, fa ny ankizy dimy taona dia hianatra ny fahalalana ny iray na roa monja lesona.

Ny malaza indrindra fomba mamaky teny sy manoratra

Ny iray amin'ireo loharanom-baovao ny fampianarana dia ny boky Ushinsky K. D. "Native Teny", nivoaka tamin'ny taonjato faha-19. Izany napetraka ny fomba fampianarana fototra mamaky teny sy manoratra ny ankizy. Koa satria mamaky teny dia hita ho iray amin'ireo singa manan-danja indrindra amin'ny fanabeazana, ny fampianarana dia foana ny fanontaniana tena manan-danja.

Miaraka amin'ity boky no tena nanolorana azy ho novakina teo anatrehan'ny manomboka ny lesona ianao, "mamaky". Ny fanomanana vondrona - izao no fotoana sarotra indrindra mba hanomanana ny ankizy hianatra fandaharana, ka tsy maintsy ho tena hihaino tsara ny fomba fisainany sy ny olona ara-tsaina mampiavaka ny ankizy tsirairay. Nanjary ny teknika ny pahaizana sy ny mpanabe, mba hanampy amin'izany.

Ushinsky namorona feo synthetic fandalinana sy fomba fampianarana mamaky teny sy manoratra, izay miorina amin'ny nijery ny taratasy tsy toy ny singa tsirairay, ary koa ny ampahany amin'ny teny sy ny fehezanteny. Izany fomba mamela anao hanomana ny zanakao hamaky boky. Ankoatra izany, io dia manome fahafahana mba hanaitra ankizy tia namaky teny sy nanoratra, fa tsy manao fotsiny ny tery mianatra sy hahatsiaro taratasy. Izany no tena zava-dehibe. Ushinsky Manolo-kevitra ny hizara ny dingana rehetra ny fampianarana ho telo toko:

1. Visual fianarana.

2. fanomanana ny mpanoratra fanazaran-tena.

3. Sound kilasy, mampiroborobo ny famakian-teny.

Teknika io dia tsy very ny fifandraisany amin'izao fotoana izao. Izany dia mifototra amin'ny izany, manorina mamaky teny sy manoratra. Ny fanomanana vondrona, izay fandaharana tena manan-karena, zatra namaky izany mba. Ireo dingana ho azo tanterahina ny hoe mitovy sy mampiditra tsikelikely ny zanakao rehetra ny vaovao ilaina.

Mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fiomanana ho an'ny Vasilyeva

Teknika iray izay ampiasaina amin'ny akanin-jaza, dia nivoatra tamin'ny taonjato faha-20. Ny mpanoratra no malaza mpampianatra sy ny mpitsabo teny Vasileva M. A. izy no lasa fandaharan'asa maro, izay tokony ho niteny. Izy ireo dia mifototra amin'ny filaharana lojika, izay tokony mifototra amin'ny asa "mamaky". Ny fanomanana vondrona dia natao lehibe tsara tarehy manana ankizy iza moa no mahatakatra zavatra maro. Voalohany, dia mila mianatra mba zarao feo hafa, ary avy eo hijery azy ao amin'ny andinin-teny arahina. Ny fomba toy izany dia manana be dia be ny endri-javatra sy ny tombontsoa.

Ahoana no mizara ny fomba Vasilyeva mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fiomanana? Feo sy ny taratasy "M," ohatra, dia aseho toy izao manaraka izao: voalohany mpikarakara fotsiny maneho sary samihafa embodiments (sary sary, vatana, mamiratra sy miloko). Tatỳ aoriana, rehefa ho raikitra izany fahalalana izany, dia afaka mifindra ho amin'ny dingana manaraka. Mampiditra ny mpampianatra ankizy ny teny izay misy ity taratasy ity. Izany dia mamela anao tsy hianatra ny abidy, fa koa ny mianatra ny fototry ny famakian-teny. Io dingana io tian'ny tena.

Toetra ara-tsaina ny fianarana amin'ny akanin-jaza

Alohan'ny hanombohanao ny mandinika ny taratasy sy ny feon'ny ny ankizy, dia mila mahatakatra endri-javatra manan-danja vitsivitsy. Inona avy ireo fototra ara-tsaina izany drafitra izany, rehefa mianatra mamaky teny sy manoratra? "Fiomanana vondrona - Zhurova L. E., mpanoratra maro asa tao amin'ilay faritra dinihina, nanamarika - Tena plastika zavatra izay mamela handray sy milalao foto-kevitra isan-karazany sy ny fihetsika." Ny dingana ny mianatra mamaky dia miankina amin'ny fomba fampianarana. Zava-dehibe ny mpitaiza ny ankizy araka ny tokony ho rava tanteraka ka napetrany tao amin'ny fototry ny fiomanana ho an'ny sekoly. Inona no tanjona farany ny amin'ny fianarana ny feo sy ny taratasy? Io famakiana sy ny fahatakarana ny zavatra voasoratra ao amin'ny boky. Mazava izany. Fa eo anatrehanao hahatakatra ny votoatin'ny ny boky ianao, dia mila mianatra ny fomba tsara mahafantatra. Text - Fanehoana an-tsary ny teny, izay niova fo ho feo avy eo. Tokony hahatakatra ny zaza. Tena zava-dehibe fa ny olona iray dia afaka miteraka ny feo na amin'inona na amin'inona, na dia hafahafa. Amin'ity tranga ity ihany no afaka milaza na ny fahombiazan'ny mamaky teny sy manoratra. Ny fanomanana ny vondrona, fandaharana izay ahitana ny Rosiana nahafantatra tsara ny abidy, dia tokony ho ny fototry ny ho avy mamaky teny sy manoratra ny ankizy.

Ny zaza fahafahana miteraka feo

Rehefa teraka ny zazakely iray ihany, dia efa manana ny voajanahary reflexes. Ny iray amin'izy ireo dia ny fahafahana mamaly feo ny tontolo iainana. Dia mamaly ny hihaino ny tenin 'ny fiovana eo amin'ny hetsika sy ny fifohazana ny gadona. Efa any amin'ny fahatelo na fahefatra herinandro ny fiainana, ny ankizy no tsy rehefa misy mafy toa henjana, fa ny teny ny olona nanodidina azy.

Mazava ho azy fa ny fomba fijerin'ny Phonetic fotsiny ny teny dia tsy ny fanalahidin'ny fahombiazana ny fianarana namaky teny. olona dia tena sarotra, ary mba hahafantatra izany, dia ilaina ny zaza efa nahatratra iray fari-ara-tsaina sy ara-pihetsehampo fahamatorana.

Hitan'ny mpikaroka fa ny ankamaroan'ny ankizy latsaky ny enina ka hatramin'ny fito taona, mbola tsy afaka potipotika teny ho vaninteny. Ary noho izany mamaky teny sy manoratra ao amin'ny vondrona fiomanana tsy maintsy haorina mifanaraka tsara ireo endri-javatra. Tsy tranga tsy afaka manome asa ny ankizy iray izay ny atidoha dia tsy afaka ny hiatrika fotsiny, noho ny immaturity.

Direct dingana mamaky teny sy manoratra

Programming olana niaraka Preschoolers amin'ny taratasy sy feo anjara ny Metodista tsirairay fikambanana fanabeazana. Izany no mahatonga ny fampiofanana ao amin'ny akanin-jaza isan-karazany dia mety samy hafa ara-nofo. Fa na dia eo aza ny fahasamihafana ivelany, ny hevitry ny fanabeazana dia dingana iray eo amin'ny rafi-pampianarana manontolo. Izany dia ahitana dingana telo, efa voalaza etsy ambony.

Mazava ho azy, ny fianarana mivantana ny taratasy ny mpampianatra mandray fiheverana antony maro: ny fihetsiky ny ankizy amin'izao fotoana manokana, ny isany, ny fitondran-tena, ary ny tsipiriany hafa manan-danja izay afaka manatsara na hiharatsy ny fomba fijery.

Sound fanadihadiana manampy eo amin'ny fianarana mamaky teny

Tato anatin'ny taona vitsy, maro ireo mpitsabo teny naneho ny fomba fijery fa ny fomba izay mahazatra mandalo amin'ny namaky teny sy nanoratra, dia efa lany andro. Izy ireo milaza fa tsy misy kilema fanadihadiana amin'ny dingana io dia tsy tena zava-dehibe. Izany hoe, mila fotsiny aloha ianao mba hahazoana antoka fa ny ankizy hahatsiaro Fanehoana an-tsary ny taratasy, nefa tsy miezaka miteraka ny feony. Saingy tsy marina tanteraka. Rehefa dinihina tokoa, milaza feo, ny zaza, dia hihaino azy ireo sy ho tsara kokoa afaka mahafantatra lazain'ny hafa.

Mikasa ny mamaky teny sy manoratra eo amin'ny fiomanana vondrona

Raha tonga any amin'ny andrim-panjakana miditra mianatra eo afovoan'ny ny andro, dia mety hahazo ny fahatsapana fa misy korontana. Ankizy milalao ao amin'ny tarika madinika, ary ny sasany aza nipetraka teo amin'ny seza sy ny loko. Saingy tsy izany no nitranga. Toy ny zavatra hafa rehetra izay mitranga eo amin'ny akanin-jaza, manana ny fandaharana sy ny mamaky teny sy manoratra. Ny fanomanana ny vondrona, fanomanana fivoriana in izay manaiky ny toromarika hentitra ny Minisitry ny Fanabeazana, Tsy afa. Ny fandaharam-potoana dia natao ho ny taona akademika, dia nanaiky tamin'ny Metodista sy ankatoavin'ny ny olona, ny lohan'ny miditra mianatra.

Araka ny famintinana ny lesona voangona

Mamaky teny sy manoratra dia tsy mba ao amin'ny kisendrasendra. Raha vao jerena dia toa hoe ny mpampianatra dia milalao fotsiny ny ankizy, fa raha ny marina dia ny ampahany amin'ny fitiavana nitondra ny taratasy. Fampandrosoana ny asa dia tapa-kevitra ny mpampianatra, ary manampy azy eto amin'ity famintinana voaomana mialoha. Izany dia mampiseho ny fotoana izay dia hifantoka amin'ny fianarana, dia lohahevitra izay tokony ho nampahafantatra, ary sketched ny marokoroko drafitra.

Foreign traikefa ny mamaky teny sy manoratra

Raha teknika vaovao izay novolavolaina tamin'ny manam-pahaizana avy any ivelany, fa tsy be nampidirina tao amin'ny rafi-Rosiana ny fanabeazana miditra mianatra. Ny tena malaza dia fomba roa ny fianarana, nankeo aminay avy amin'ny firenena hafa - ny Montessori sy ny rafitra an-trano.

Ny voalohany dia midika ny olona manatona ny ankizy tsirairay, ary feno famoronana fampandrosoana. Ny faharoa dia mitaky ny fianarana ny taratasy sy ny feo tsy ihany izy, fa avy hatrany teny manontolo. Ary noho izany antony, karatra manokana. Ao amin'ny tsirairay amin'izy ireo ny teny voasoratra. Ny karatra dia mampiseho ny zaza ho segondra vitsy, ary naneho fa mampiseho.

Ny fomba Montessori dia sarotra ho fampiharana amin'ny monisipaly akanin-jaza, araka ny isan'ny mpianatra tsy mamela ampy saina ho aloa amin'ny isan-olona izany misaraka.

Home rafitra, tsy nisy nanakiana ny teny Rosiana mpitsabo, izay milaza fa azo ampiharina ho amin'ny fianarana ny fiteny anglisy, fa tsy mety amin'ny Rosiana.