"Ny asa fahatelo ambin'ny folo an'i Hercules." FA Iskander

Izany no "fahatelo ambin'ny folo ny fikelezanareo aina amin'ny Hercules" Iskander sy ny hafa vitsivitsy hafa momba ny fahazazany dia voalohany ny lahatsoratra tsotra. Ireo rehetra ireo dia asa kely sy mampihetsi-po. Nefa eto izy ireo nanangana fanontaniana etika dia lavitra ny ankizy. Ny tantara dia raisina fetsy foto-kevitra ny voninahitra sy ny fahafaham-boninahitra, kanosa sy ny fitaka fahamendrehana. Antso ho an'ny ankizy ny taona dia tsy hahatonga azy ireo tsy dia lehibe, afa-tsy mitondra ny mpamaky.

fianarana tantara

Ary amin 'izany asa kely ny mpanoratra dia mbola marina ny tenany. Hatrany am-piandohana ho amin'ny farany ny tsipika mihazakazaka amin'ny alalan'ny vazivazy. Nefa, na dia eo aza ny fihetseham-po amim-pifaliana, ny tantara "ny fahatelo ambin'ny folo ny fikelezanareo aina amin'ny Hercules" Iskander tena fampianarana. Manao ny mpamaky maro hieritreritra momba ny olana lehibe sy manan-danja. Ny olon-drehetra tsy maintsy manapa-kevitra ho an'ny tenany ny zavatra iray Feat , ary inona no mety ho olona iray be herim-po sy ny kanosa mitambatra. Farany amin'ny tantaran'ny "Ny asa fahatelo ambin'ny folo an'i Hercules", Iskander mitarika ny mpamaky mba hino fa afaka ny ho be herim-po hafa. Raha ny fandehany, fa tsy foana ao amin 'ny olona iray ny herim-po ara-moraly sy ara-batana. Noho izany, amin'ny herin'ny tena, dia mety no ho kanosa eo amin'ny famahana ny olana tena lehibe.

"Ny asa fahatelo ambin'ny folo an'i Hercules." Iskander. Famintinana: Ny mpampianatra vaovao

Zom-pirenena grika Harlampi Diogenovich niseho teo amin'ny sekoly Septambra 1. Talohan'ny izany, momba izany tsy misy olona no efa nandre. Nampianatra rafitrisa, ary, mifanohitra amin'ny mahazatra hevitry ny mpahay matematika, nisy lehilahy tsara sy nanangona. Amin'ny lesona Kharlampy Diogenovicha fakan-tahaka foana ny fahanginana, dia nanandratra ny feony na oviana na oviana, na oviana na oviana fandrahonana, ary dia toy izany no nahavita hitandrina ny kilasy rehetra ao an-tanana.

"Ny asa fahatelo ambin'ny folo an'i Hercules." Iskander. Famintinana: Ny raharaha ny mpilalao fototra

Tsy misy olona tsy nanan-tombontsoa eo anatrehan'i Harlampo Diogenovichem. Ary tsy afa-nandositra ny hanjo ho any amin'ny toerana mampihomehy, ary ny mpilalao fototra. Indray andro izy dia tsy hahatanteraka ny asa ao an-trano. Vahaolana tsy converge miaraka ny valiny. Boy fianarana ao amin'ny fiovàna faharoa ka ho tonga amin 'ny ora alohan'ny hanombohan'ny ny lesona. Rehefa nazava fa ny mpiara-mianatra tsy hamaha ny olana, izy tamin'ny farany nampitony teo. Ny mpianatra dia Mizara ho ekipa ka nankany milalao baolina tao amin'ny kianja. Efa ao amin'ny kilasy Tsara Sakharov nilaza fa efa voavaha ny olana, ary ny valiny nataony namana. Ny varavarana, ary niseho Harlampi Diogenovich nandroso any amin'ny fitoerany. Ny mpandray anjara fototra nahatsikaritra fa na dia ny namany antoko, mangina Adolf Komarov (Alik niantso ny tenany, na amin'iza na amin'iza ampitahaina amin'ny Hitler ho toy ny ady nandeha) namaha izany olana izany.

Fazil Iskander: "Ny asa fahatelo ambin'ny folo an'i Hercules." Famintinana: "famonjena" vaksiny

Ny kilasy nijery ny mpitsabo mpanampy, dia nitady 5 "A", ary nahazo 5 "B". Ny mpandray anjara fototra natolotra mba hampisehoana izay misy ankizy izay mila vaccinated hamely typhoid. Teny an-dalana dia nilaza ny dokotera fa taorian 'ity lesona ity ny mpianatra dia voalamina nitsidika ny tranom-bakoka. Izy ireo hiverina any an-5 'B'. Tsy Avdeenko board Shura efa voasoratra telo hetsika tanjona, fa hanazava ny fanapahan-kevitra tsy afaka. Mpitsabo mpanampy nanao vaksiny rehetra ny mpianatra, ary ny lesona tsy mitsahatra eo. Harlampi Diogenovich nilaza fa ao amin'ity kilasy nisy lehilahy izay nanapa-kevitra ny hihoatra ny Hercules, ary hanao anankiray hafa izy Feat fahatelo ambin'ny folo. Ary rehefa afaka izany teny izany, dia niantso ny birao ny mpandray anjara fototra ka nasaina nanazava ny vahaolana ho an'ny olana. Nefa ilay zazalahy na dia avy ny zava-misy fa eo amin'ny solaitrabe, tsy afaka mahatakatra ny hoe aiza no hanombohana. Mazava ho azy, dia nahazo marika ratsy, fa amin'ny fotoana izay nanomboka hitondra zava-dehibe kokoa ny enti-mody. Ary fantany ny fomba mpampianatra: handemana ny fanahy mihomehy ankizy, mampianatra azy ireo hitondra tena amin'ny fatra ny vazivazy.